ДЕТСКИЕ ЭЛЕКТРОННЫЕ ПРЕЗЕНТАЦИИ И КЛИПЫ

Виктория, спасибо Вам за презентации! Жаль, что в них часто встречаются ошибки. Я не ботаник, но мне очень сильно режет ухо, когда путают простейшие понятия. Ребенок сейчас впитывает то, что ему скажут. И он не должен расплачиваться за то, что у их родителей в голове неверная информация. Надо переломить себя и научиться называть правильно: существует животный и растительный мир. Если рыбы не животные, то они растения? Это же неправильно. Животные - это звери, птицы, насекомые, рыбы, моллюски, даже морсой анемон - животное!
А пауки - не насекомые (уних 8 ног, у насекомых всего 6). Маленький человек должен быть граммотным с детсва, а не ломать потом свои представления.
Я сама долгое время классифицировала именно так: животные, рыбы, птицы... Петестройка восприятия была довольно трудной. Желаю удачи!

Спасибо, Анжела, за исправления! Я знаю, что есть много тонкостей в классификации животного и растительного мира, но чтобы было легче искать презентации - упростила категории - рыбы, птицы, животные, растения и т.д. Грибы - не растения, дельфины - не рыбы, пауки - не насекомые... Постараюсь упорядочить все правильно))) Спасибо!

побольше картинок

Добрый день Виктория! Вы знаете в институте я изучала зоологию, поэтому со знанием дела могу сказать, что скорпион это тоже не насекомое, скорпион, как и пауки, относится к классу паукообразных.
И ещё одно, не подумайте что я придираюсь, просто скажу для справки, многоножки - это отдельный класс животных, к которому паукообразные и насекомые отношения не имеют.
А в целом, я очень рада, что нашла такой сайт, здесь столько много замечательных презентаций! Я в восторге, в восторге и мой ребенок.
И еще хотелось бы сказать, вы знаете у меня есть идея как можно немного видоизменить эту презентацию, если вас это заинтересует, то напишите мне пожалуйста.

побольше информации о пауках